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半月谈:当下我国青少年劳动教育缺失 令人担忧

时间:2019-06-10 07:17来源:网络整理 作者:管理员 点击:

  原标题:半月谈评论:解放孩子!

  好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获、坐享其成;小皇帝小公主层出不穷、“老儿童”“巨婴”越来越常见;小学生因觉得“丢脸”在学校里从来没跟清洁工妈妈打招呼;青年学生超前消费又追求“一夜暴富”“嫁个富二代”……当下我国青少年劳动教育缺失的问题,已到了令人担忧的地步。

  劳动价值观异化,虽是“少数现象”,是部分青少年由于劳动教育缺失而产生的苗头倾向,但若从整个教育领域乃至整个社会层面观察,它折射的实则是教育生态问题,以及青少年生活成长的现实环境问题。

  面对劳动价值观的异化,我们应当追问:今天的孩子怎么了?

  无疑,今天的孩子是幸运的,他们既享受着现代社会丰富便利的物质条件,又徜徉在互联网时代广阔多元的智识海洋中。他们的眼界和潜力,远超前人。

  可今天的孩子也是沉重的。他们既承受着成人世界投射而来的压力、戾气、潜规则,又蹒跚在现代性带来的个体孤独、人际疏离的成长险滩中。价值观异化的风险暗流涌动,一些孩子的纯良天性遭侵袭,习惯、个性被扭曲。

  解放孩子,首先要给予孩子尊重和自由。《说文解字》中说,“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也”。教育家陶行知先生也说过:要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。当成人世界的单调成功观不断转嫁到孩子的世界,应试教育、分数至上、超前教育的恶性循环就无法终结;当原子社会的孤独感和道德失序的阴霾席卷孩子的内心,唯我独尊、利己主义、不择手段就会乘虚而入。

半月谈:当下我国青少年劳动教育缺失 令人担忧

  面对劳动价值观的异化,我们还应反思:今天的教育怎么了?

  教育领域的“甩锅”现象近年来屡见不鲜:家长甩给学校,老师甩给家长和课外辅导班,学校甩给教育部门,教育部门甩给社会,社会说“这锅我不背”。“甩锅”的背后,其实是学校教育、家庭教育、社会教育人为的撕裂,教育治理系统性不足,导致教育生态局部紊乱,一些地方出现了学校越来越松、老师越来越“怂”、家长越来越“疯”的怪象。

半月谈:当下我国青少年劳动教育缺失 令人担忧

  解放孩子,当进一步解放教育,剥离束缚在教育身上的各种非教育绳索,让各类主体各归其位,让教育回归育人本源。不少有识之士感叹:中国教育当务之急是塑“魂”!这个魂,恐怕就是人文精神和价值观引导。当今时代,学生全面发展最核心的指标,是学生是否具有社会责任感,是否具有创新精神,是否具有实践能力,等等。因此,和谐教育生态的营造,应当围绕这些指标,教育部门科学管理,学校静下心来办学,教师发挥育人创造性,家长展现家庭教育活跃性,社会主动参与增强教育的多样化和适应性,各司其职,共同为孩子成长插上翅膀。

  面对劳动价值观的异化,我们亦当探寻,今天应该如何爱孩子、守护孩子?

(责任编辑:admin)
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